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最后的问题

作者:阿西莫夫(Isaac Asimov)

译者:青铮

这是我所有的故事中最钟爱的一篇。

我试图把人类亿万年的历程写进这个短短的故事里。我做到了吗?这留给你们去判断。

此外我还有一个目的,但是先不告诉你们以免剧透。

奇怪的是有许多读者问这个故事是否是我写的,他们似乎总是记不住故事的名字,也弄不清作者,只是隐约觉得应该是我的作品。不过没有关系,因为他们记住的是这个故事本身,尤其是它的结局:一念胜过所有——这一点让我十分欣慰。

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老子说道恒无为,而无不为,这话是不是和现代社会的情况正好相反?我们将每一天都活得充实忙碌,但可能反被生活控制。这篇文章是谈“慢生活”,这并不新鲜,但有个点子很有意思:我并不打算告诉你如何为自己的生活负责,但是一旦你下定决心这么做了,经过一段时间它将会自然明了。

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有人在Quora问:

“最令你吃惊的事实是什么?”

他得到了56个回答。其中最震撼我的,是下面的回答:

“人生只有900个月。”

我从没意识到,人生可以短暂到如此精确。回想刚刚过去的四月份,不过就是一眨眼的时间,但是人生的900分之一就已经消失了,真是恐怖啊。
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What Are You Looking For[Christine Welch]

这是一首来自美国的Christine Welch原创中文歌曲《寻寻觅觅》。细腻的歌词,柔情的小调,古典中文风,很难让人相信竟是一位美国美眉原创。有不少网友评论说,歌词与旋律可以与“中国风”流行歌曲的代表周杰伦与方文山搭档相媲美,“把歌名改成《声声慢》就可以跟周董拼一下了”。细腻的歌词,柔情的小调,古典中文的铺垫,这一切看起来充满了田园风格。
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Did you know[你知道吗?]

摘录自朱学恒( MIT网路共同课程中文翻译者) 2006年,位在科罗拉多州的一所默默无闻的公立高中Arapahoe刚结束暑假;新学期开始的时候,校长请该校科技中心的负责人Karl Fisch为老师们解说一下目前教育界的技术发展和趋势。正好Arapahoe高中获得了一笔基金会的赞助,帮学校换了两百多台的电脑,于是Karl就决定以让老师了解未来趋势的角度来制作一套投影片,希望他们可以知道自己面对的是什么样的挑战,并且进而能够让高中生们面对这样的改变。Karl从书籍、网路、政府资料中整理出了一些数据,并且用浅显易懂的比喻加入投影片中。(这些数据来自于「世界是平的」作者、教育界的知名人士、美国前教育部长、美国劳工部、麻省理工学院等等……)

在做好影片,配上音乐之后,他把这个影片取名为「Did you know?」;在校内老师面前第一次播放的时候,他还觉得忐忑不安,但幸好底下老师的反应很不错,让他觉得这影片似乎达成了他想要传达的效果。

不过,他错了。这达成的效果比他想像的还要大。 继续阅读 Did you know[你知道吗?]

古今皆惆伥,笑叹不自量。
不解今生情,自故独彷徨。